TÝM PRŮVODCŮ

Kdo stojí za vznikem projektu Seveřinky?

Jsme tři maminky s bohatými zkušenostmi v oblasti péče o děti a přírodní pedagogiky, které spojuje láska k dětem, přírodě a smysluplnému vzdělávání. Každá z nás přináší do Lesního klubu Seveřinky své zkušenosti, dovednosti i životní příběh, společně však sdílíme stejné hodnoty a vizi.

Každá z nás pracovala jako průvodce v lesním klubu nebo lesní mateřské škole.

Barbora Sojková

Koordinátor, občasný průvodce, administrativní činnost 

Jsem čerstvou maminkou a moje dlouholetá láska k dětem teď nabrala ještě hlubší rozměr. Po studiu na gymnáziu vedly mé další kroky přirozeně na pedagogickou fakultu, kde jsem získala zkušenosti v klasickém školství. Brzy jsem si uvědomila, že v současném nastavení školského systému bych tuto práci nemohla vykonávat tak, abych byla v souladu se svými přesvědčeními a zároveň mohla být pro děti dobrým vzorem a začala jsem více přemýšlet o alternativním vzdělávání. Zhruba sedm let jsem pracovala jako chůva a díky této zkušenosti jsem měla možnost poznat rozmanité potřeby dětí v různých obdobích jejich vývoje. Tři roky jsem také pracovala jako průvodkyně v lesním klubu, kde se kladl velký důraz na respektující přístup, důvěru v děti a jejich schopnost nést odpovědnost za vlastní činy. Přírodní pedagogika je pro mě velikou inspirací, fascinuje mě, jak přirozeně rozvíjí dětskou kreativitu, fantazii a samostatnost. Věřím, že každé dítě je jedinečné a zaslouží si individuální přístup. 

Tereza Klabusay

Koordinátor, občasný průvodce, administrativní činnost 

Své dětství jsem z velké části trávila u babičky a dědy na chalupě, obklopená přírodou, zahradou a životem venku. Právě tehdy ve mně vznikl hluboký vztah k přírodě, která mi dodnes přináší klid, jistotu a pocit rovnováhy.
Blízký vztah k dětem mě provázel už před rodičovstvím, proto jsem vystudovala střední školu sociálního vychovatelství, pedagogiku volného času na TUL a navazující magisterský obor pedagogiky na Filozofické fakultě UK. Pět let jsem pracovala v lesní mateřské škole, tři roky ve středisku ekologické výchovy a před mateřskou dovolenou jsem učila na 1. stupni ZŠ.
Od chvíle, kdy jsem se sama stala rodičem, více chápu, že ne všem ideálům je snadné dostát. Rodiče často potřebují pochopení, podporu a bezpečný prostor bez hodnocení. Věřím, že skutečně hodnotné dětství netvoří množství věcí a zážitků, ale vědomě a autenticky strávený čas s dětmi.
Ve volném čase ráda zahradničím, chodím do přírody a odpočívám u oblíbeného seriálu, díky čemuž si dokážu odlehčit hlavu plnou myšlenek. 

Šárka Hrudíková

Hlavní průvodce, provoz, úklid, stravování

V roce 2018 jsem se prvně stala maminkou. Mám chlapečka a holčičku, a právě oni mne „nutí “ vracet se ke vzpomínkám na své dětství, které jsem prožila v malé vesničce na okraji Českého ráje. Byla obklopená višňovými sady, orchideovými loukami a pískovcovými skalními městy. Možná právě to místo a odloučení od městských radovánek mě pomohlo při volbě studia – střední škola, obor ekologie a ochrana životního prostředí. Několik posledních let působím v lesním klubu a dětské skupině jako průvodkyně a jsem také instruktora dětského a kojeneckého plavání. K těmto profesím jsem se dostala opět skrze své děti. Díky nim jsem si uvědomila, jak moc je důležité trávit čas venku, v pohybu a souladu s přírodou, která nejen jim, ale i mne samotné přirozeně nabízí všestranně se rozvíjet, posouvat své hranice a možnosti a učit se od ní. A já se snažím předávat nejen mým dětem, jak se na oplátku můžeme trochu zase starat my o ni. 

Petr Klabusay

Technik, externí průvodce